孙述明

孙老师出生在农村家庭，从小到大，是个听话的好孩子，其中母亲对他的教育起到了关键性的作用，以至于孙老师在他学生面前都称他的母亲是教育家。正是因为如此，孙老师从小就有一颗感恩的心，经常给学生讲起自己的亲人，还有自己小时候的事，总是和蔼可亲，给人一种亲切感。

可能看不出来这样的致力于教育事业的一级教师，也有着复杂的过去。

在孙老师读大学的期间，从小害羞的他也谈起了恋爱，你无法想象孙老师小时候害羞到什么样子，就是集体合唱也会脸红，甚至在中学阶段几乎没跟女同学说过一句话。这样的学生，一旦有了自己的爱情，也一定轰轰烈烈，还果真如此。1990年大学毕业的时候，当时是包分配的，孙述明本可以分配到重庆的一所大学任教，一所和三峡学院差不多的高等院校，而他当时的女朋友也可以分配到四川的有关部门，教育厅等六个厅供她选择。也还算是不错的，但是，他们都拒绝了，还费了好大的工夫，才推辞了这些工作，并主动请求分到一起，最后，只能调回龙驹中学，任中学英语教师。试想一下，现在能做到如此的大学生有几个？

孙老师就这样被埋没到了龙驹中学这样的学校。但是，是金子就总会发光的。孙老师在那样的学校尽情展示着他的风采，把龙驹中学的教育一再推向高潮，龙驹中学的第一个清华也由此诞生。孙老师也继续默默无闻地贡献着自己的青春。

他的教育理念概括来说就是两个字，“效率”。不要小看了这两个字，当你的试卷在漫天飞的时候，当你在使劲做题的时候，你可能就会接受孙老师的批评了。盲目地做题有时候是不能提高效率的，反而会起到副作用。“做就要做好”，这就是孙老师很实惠的一句话，当你决定要攻破某一个知识的时候，就一定要攻破，并且还要彻底，在学习上来不得半点的模棱两可。仔细研究孙老师的理念，就会发现，这与几百年前心学集大成者明朝伟大的哲学家王阳明的“知行合一”很相似，“知”就是科学文化知识，以及此人心里想的，他所知道的，“行”就是实际行动，实践。按王阳明的意思就是“知”和“行”要统一起来，在“知”中“行”，在“行”中“知”。这也避免了朱熹的“知先行后”的弊端，一个人知道自己该怎样去做，就一定要去做，在做的过程中又完善自己的“知”，这样才能把事情做好，王阳明用他的一生证明了该理论的正确性。而孙老师的理念也跟这个差不多，相信这就是教育的精髓，不只是为了考试，而是真正在为人的终身发展奠基。

所以孙老师是很不赞成“题海战术”的，那样只会给学生增加压力，只有一步一步的，认真地做，做一个有一个，不能浪费大脑在工作的时候的一分一秒。还要学会强化，掌握了的就一定不能忘记，不然之前的就做了无效劳动。总之，脑袋要随时都转，吃饭的时候，走路的时候，说不定思想的火花就是那时候迸发的。看上去很平凡的几句话，这其中却隐藏着大道理，需要好好领会才能理解。

这些都只是在学习知识的时候要特别注意的。另外，孙老师并不乐意培养读死书的人，就比如整天地学习，除了学习其它的都不管，那样的人将来是不会有什么出息的，因为学会生活才是一个学生最应该学到的东西。关于在这方面对学生的教育，很多老师都是无法做到的，因为大家看重是就是升学，考了好大学，就好，成绩好，就好，这是错误的观念。真正的人才更懂得怎样与人相处，怎样融入社会，怎样生活。其中，情商对一个人的发展是至关重要的，孙老师在这方面强调得很多，不能为了读书而读书，要为了将来的发展而读书，自己成绩不好也不要灰心，人各有所长，术业有专攻，朝自己的方向不悔地去奋斗。这才是学校最应该教的。

孙老师的教学理念摆脱了现代中国的应试教育模式，考试所得的分数并不是最重要的，重要的是从这场考试中学到了什么。当然，分数也只是虚拟的，只有在实践中学会生活，学会与人交往，才能真正立于不败之地，并不是每一届的高考状元将来的发展都很好，还是要靠自己。在万州中学这样的学校，应试教育肯定是少不了，毕竟高考考得好会对学校的有利，一些教师在其中也在鼓吹应试，即便如此，还是提倡同学们不要把目光集聚在考试上，那样目光就太短浅了，不光要学习，还要懂得为人处世之道，那才是真正的道理。

下面可以通过几个很平凡的事例了解一下孙老师的教学风格。

据其学生的讲述，在一次五一劳动节放假前夕，放完假后就要进行一学期一度的中期考试，也是重大考试。在这样的背景之下，所有的老师都给学生发来了一大堆的试卷，有黄冈的，有衡水的，还有南开的，很多，每一科就是好几张，所有的科目加起来，短短的三天假期，就要做几十张的试卷。孙老师作为英语教师，本也可以给同学们来点压力，他也布置了作业，只是，他布置的作业还真让同学们感动了。他说，五一劳动节来了，很快就会中期考试，不要紧张，跟着自己的计划走，把该放在一边的放在一边，记住英语作业，就是一封email，或者电话，短信。起初听到这个作业，很多同学还以为是要用英语写一封email，甚至还问孙老师作业交在哪里。孙老师却说是给自己在外打工的父母发email，因为这是劳动节，或者打个电话，发个短信，这个作业一定要做。听到这里，同学们才恍然大悟。可以想象一下，在高中阶段，还在那样考试的紧急关头下，有哪个老师会给学生布置这样的作业，能布置出这样的作业的老师，一定是不凡的老师，这就是他注重情商培养的典型事例。

孙老师和蔼可亲，他有一个特点。通常情况下，当他发现某个同学犯了错误的时候，比如说干了坏事，一般的老师肯定会主动去找那个学生的麻烦，叫到办公室，说教一番，情节严重的还叫学生家长到学校来。而孙老师从来不这样做。这样的事情发生之后，孙老师是不会马上就去找那个学生谈话的，至少要等到一个月之后。这中间的一个月，孙老师一定会特别留意那个学生，看他的表现。一个月之后再去找他，如果那个学生表现得好，就没有什么批评的意思在里面，就更多是勉励，这样的效果应该更好与直接找学生的麻烦，甚至有时候是学生主动去找老师。

很多英语教师上英语课都会有一个必不可少的项目，那就是上课之前总要找一个学生来做值日报告，锻炼学生的口语，时间久了，老师不加重视，也会变成一种形式，失去原有的意义。孙老师的课堂上也有类似的值日报告，值日报告作完之后，他总会发表自己的感悟和建议，他的目的不光是锻炼学生的英语口语，更重要的是锻炼学生在公众面前讲话的能力，还鼓励学生一定要抓住机会，这样，时间久了，学生就会更衷心与值日报告，而不是厌恶。有一次值日报告，一个女同学在说到某些事的时候情不自禁地流下了眼泪。可下面的同学怎么也没想到，站在讲台之上的孙老师这时也流下了泪水。这是全班同学亲眼看见的，其直接原因就是那位女同学在作值日报告时的眼泪让孙老师想起了此时正濒临死亡的大姐。当时，他的大姐在上海，已经很病危了，在死亡的边缘也不能再挣扎多久了，谁也不会想到这样的事会让一个成年男人落泪，况且还是在大庭广众之下。孙老师小的时候，就是他的大姐背着他去上学的，他才有的今天，他是忘不了的，孙老师是一位很善良的人，这之后孙老师忍住泪水继续上课，把全班同学都感动了。

还有一点孙老师与其它老师是与众不同的。下课的时候，很多同学在教室外玩耍这是人之常情，而这样的情况，一般老师见了一定会觉得此人不爱学习而定论。孙老师则不，他只要下课的时候看到他的学生在教室里面，做作业也好，看书也好，趴着睡觉也好，等等，孙老师总会去批评他们，总会把他们“赶出”教室，到教室外面去吹吹风，望望远，让眼睛得以休息，让神经得以放松，再在脑中扫描一下上节课的内容，这样达到的效果绝对远远超过猫在教室里的人。有一次，上课铃响了，孙老师走进教室，看见全班同学都是无精打采，全部都在教室里面，孙老师立刻叫班长带着全班同学出去走一圈了再进来上课。 这样的老师真的很少见。

“ 1、老师给我布置三道题，我有权利只做两道题。

2、高一的时候把书读厚点，高二的时候就读薄点，高三的时候就再薄点，甚至可以把书读没了。

3、同志们，不要去在意那个阿拉伯数字，把过程给我做好了，想要什么结果就有什么结果，想要多少分，就有多少分。

4、同志们将来出去发展，不要像我们这一代人，抱着一碗稀饭就不放。

5、同志们一定要多交朋友，不过千万不要交什么男朋友女朋友，孙老师就是深受其害。

6、给同志们说过多少次哈，如果你把这个演讲当做一个任务来完成那你就错啦。

7、高一的时候就发誓要把高三的书上完，愚蠢！（孙老师批评某些老师）

8、稍不注意，就把注意力集中在你的笔上，麻烦就从这里开始。（孙老师说的是上课只顾抄笔记的人）

9、感谢你们又给了我一个批评你们的机会。”

……

只要是孙老师的学生，只要是认真听过孙老师课的学生，都会对孙老师产生一种莫名的好感，这也使得孙老师真正成为了万州高级中学明星式的老师。

他的学生遍布海外，人才众多，而这些学生都不忘孙老师的教诲，每到逢年过节的时候，他的那些学生总会通过国际长途向孙老师问好。孙老师还有一本的语法书，那是孙老师的教案整理成的，真的是一本很好的书，很多学生读研究生了之后都还非要找那本书。他的学生都相信孙老师的教育风格能成为一场革命，一场中国现代教育的革命。他上课都是用自己做的课件，很多老师都是在网上去下载的，然后自己稍加修改就可以上课了。而孙老师从来不那样，也不追求课程的进度，总是按着计划，一步一步地走到最后，他做的课件很有魅力，都是孙老师专属背景，从来没换过，里面的知识也是相当丰富的。

下面这首《没有孙老师就没有十三班》和《童话（孙版）》是孙老师现在任教的万州高级中学十三班的某学生作的，很有调侃之味：

“没有孙老师就没有十三班

没有孙老师就没有十三班

孙老师辛苦为同志

孙老师一心救万中

他指给了万中前进的道路

他领导同志们走向光明

他浪费了青春八年多

他批评了那×××

他建立了独特的十三班

他反对的题海好处多

没有孙老师就没有十三班

没有孙老师就没有 十三班”

“孙老师对我说，×××都是骗人的，我不可能跟着×××混。也许他不会懂，从他说下三滥以后，我的天空，星星都亮了。我愿变成，孙老师，最忠诚的接班人，展开双手变成翅膀抱住你。你要相信，相信我们会像孙老师梦里，靠天吃饭是结局，一起写我们的结局。”